Цель психологической службы:
психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса

Задачи психологической службы:

• предупреждение возникновения проблем развития ребенка;
• содействие успешной адаптации учащихся при переходе на новый этап гимназического обучения;
• помощь ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации: учебные трудности, нарушения эмоционально-волевой сферы, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями;
• всестороннее изучение индивидуальных и личностных особенностей учащихся при организации предпрофильной подготовки и профориентационной работы;
• выявление и поддержка одаренных детей, работа с трудными и дезадаптивными учащимися;
• повышение психолого-педагогической компетенции (психологической культуры) учащихся, родителей, педагогов.

• Первичная и вторичная профилактика зависимостей.

Направления работы психологической службы:

Индивидуальная и групповая диагностика:

Выявление особенностей нравственного и психического развития учащихся, сформированности определённых психологических новообразований, соответствия уровня развития, личностных и межличностных образований возрастным ориентирам.

Развивающая и коррекционная работа:
Индивидуальные и групповые занятия с учащимися.

Консультативная работа:
Индивидуальные консультации с учащимися, родителями, педагогами.

Консультирование учащихся, педагогов, родителей по проблемам обучения, формирования личности, жизненного самоопределения, самовоспитания и межличностных взаимоотношений.

Просветительская работа:

• Лекция-консультация для родителей первоклассников «Как помочь первокласснику адаптироваться к обучению в школе»

• Лекция-консультация для родителей учащихся 5-х классов «Психологические особенности адаптации учащихся 5-х классов».
• Лекция-консультация для родителей учащихся 1-х классов «Психологические особенности адаптации учащихся 1-х классов».
• Лекция-консультация для родителей учащихся 7-х классов «Учет психологических особенностей детей при выборе профиля обучения».
• Лекция-консультация для родителей учащихся 4-х классов «Психологическая готовность выпускников начальной школы к обучению в среднем звене».

Специфика работы психологической службы:

• Студия развития "Планета - 13";

• Летняя школа одарённых;
• Работа с учащимися «группы риска»;
• Поддержка учащихся при выборе профиля обучения.

• Курс ЦСПК «Ценности и смыслы профессиональной карьеры»

Студия развития "Планета - 13":

• Занятия с будущими первоклассниками по курсу «Играя, учусь»;
• Индивидуальная и групповая диагностика дошкольников на предмет готовности к гимназическому обучению;
• Индивидуальные и групповые консультации для родителей;
• Лекции для родителей.

Летняя школа одарённых детей
Задачи:

• развитие креативности мышления;
• развитие творческих способностей;
• формирование мотивов саморазвития, личностного роста;
• развитие социального интеллекта (овладение способами и приёмами конструктивного взаимодействия с окружающими).

Поддержка учащихся при выборе профиля обучения

Цель:
Психологическая поддержка учащихся на этапе выбора профиля обучения.
Задачи:

• определение профессиональных интересов учащихся;
• исследование структуры мышления;
• выработка рекомендаций, позволяющих учащимся самоопределиться в выборе направления своего дальнейшего образования.

Рабочий кабинет психологической службы

В кабинете психологической службы находится рабочий стол психолога, оснащенный компьютером, принтером и сканером. Здесь же отделено место для индивидуального консультирования, обставленное двумя креслами и журнальным столиком. Интерьер кабинета вызывает у посетителей положительные эмоции. В помещении много живой зелени, что создает ощущение свежести и способствует состоянию психологического комфорта.

Кабинет психологической разгрузки

Кабинет психологической разгрузки позволяет проводить групповые и индивидуальные мероприятия по психологической поддержке и социальной адаптации взрослых и детей, поддержанию здоровья и оптимальной работоспособности, ускорению реабилитации после чрезмерных нагрузок, стрессов и переутомления, освоению навыков саморегуляции.