Дорожная карта по реализации образовательных программ начального общего и основного общего образования на основе результатов ВПР

Методические рекомендации по проведению ВПР

Порядок_проведения_ВПР_2021

Письмо и приказ о проведении ВПР в 2021 году

Приказ директора МАОУ многопрофильной гимназии №13 г. Пензы "О проведении ВПР в 2020-2021 учебном году"

Приложение к приказу

Cсылка ФИОКО - https://fioco.ru/%D0%B2%D0%BF%D1%80-%D0%B2-%D0%BE%D0%BE

МАОУ многопрофильная гимназия №13 г. Пензы

Дорожная карта

по реализации образовательных программ начального общего и основного общего образования на основе результатов ВПР

(сентябрь-октябрь 2020г.)

 

№ п/п

Наименование мероприятия

Участники

Сроки

Ответственные

Результат

Формат документа

1. Аналитический этап

1.1.

Проведение                         анализа

Учителя-

до

Учителя-

Определение

Аналитическая

 

результатов ВПР в 5-9

предметники,

предметные кафедры

30 декабря

2020

предметники,

зав.кафедрами

проблемных                          полей,

справка

 

 

 

 

 

процедура    ВПР,                     на

 

 

 

 

 

 

основе       данных                  о

 

 

 

 

 

 

выполнении каждого

 

 

 

 

 

 

из                        заданий

 

 

 

 

 

 

участниками,

 

 

 

 

 

 

получившими разные

 

 

 

 

 

 

отметки за работу

 

 

1.2.

Проведение анализа результатов ВПР в 5-9 классах по учебным предметам в разрезе каждого класса

Учителя-

предметники,

предметные кафедры

до

30 декабря

2020

Учителя- предметники, руководители кафедр, зам.директора по УР

Определение

проблемных                          полей, дефицитов  в                        виде несформированных планируемых

результатов                               для каждого класса по каждому учебному предмету,                                              по которому

выполнялась

процедура ВПР, на основе данных о выполнении каждого из                        заданий

участниками,

получившими разные отметки за работу

Аналитическая справка

1.3.

Проведение анализа результатов ВПР в 5-9 классах по учебным предметам в разрезе каждой параллели

Учителя-предметники,

предметные кафедры

до

30 декабря

2020

руководители кафедр, зам.директора по УР

Определение

проблемных                          полей, дефицитов  в                        виде несформированных планируемых

результатов                               для каждой параллели по каждому учебному предмету,                                              по которому

выполнялась

Аналитическая справка

 

 

 

 

 

 

процедура ВПР, на основе данных о выполнении каждого из                        заданий

участниками,

получившими разные отметки за работу

 

1.4.

Проведение                      анализа результатов ВПР в 5-9 классах  по                  учебным предметам в                       разрезе общеобразовательной организации

Учителя- предметники,

предметные кафедры, зам.директора по УР

до

30 декабря

2020

руководители кафедр, зам.директора по УР

Определение

проблемных                          полей, дефицитов      в                        виде несформированных планируемых

результатов для всей общеобразовательной организации                                 по каждому учебному предмету,                                 по которому

выполнялась

процедура ВПР, на основе данных о выполнении каждого из                        заданий

участниками,

получившими разные отметки за работу

Аналитическая справка

2. Организационно-методический этап

2.1.

Внесение  изменений в

рабочие  программы по

Учителя-

предметники

до

30 декабря

2020

Учителя-

предметники,

Внесение                                   в

планируемые

Приложение к

рабочей

 

 

учебному предмету



руководители кафедр, зам.директора по УР

результаты освоения учебного предмета, в содержание учебного предмета,                                   в

тематическое

планирование                                  (с указанием

количества         часов,

отводимых                                 на освоение каждой темы) необходимых изменений,

направленных         на

формирование                                   и развитие

несформированных умений,                           видов деятельности,

характеризующих достижение

планируемых

результатов освоения основной

образовательной программы

начального общего и/или основного общего образования, которые содержатся в

программе по учебному предмету (Приложение 2)

 

 

 

 

 

 

обобщенном плане варианта

проверочной работы по                конкретному учебному предмету

 

2.2.

Внесение изменений в

Учителя-


Учителя-

Внесение                               в

Приложение к

 

рабочие программы по

предметники,

до

30 декабря

2020

предметники,

предметные кафедры, зам.директора по УР

Планируемые

рабочей

 

 

 

 

 

направленных                               на

 

 

 

 

 

 

формирование                               и

 

 

 

 

 

 

развитие

 

 

 

 

 

 

несформированных

 

 

 

 

 

 

умений,                           видов

 

 

 

 

 

 

деятельности,

 

 

 

 

 

 

характеризующих

 

 

 

 

 

 

достижение

 

 

 

 

 

 

планируемых

 

 

 

 

 

 

результатов освоения

 

 

 

 

 

 

основной

 

 

 

 

 

 

 

образовательной программы

начального общего и/или основного общего образования, которые содержатся в обобщенном плане варианта

проверочной работы по                конкретному учебному предмету

 

2.3.

Внесение изменений в рабочие программы по курсу                    внеурочной деятельности

Учителя- предметники,

предметные кафедры, зам.директора по УР

до

30 декабря

2020

Учителя- предметники,

предметные кафедры, зам.директора по УР

Внесение                                   в

планируемые

результаты освоения курса внеурочной деятельности,                                   в содержание учебного курса внеурочной деятельности,                                   в тематическое

планирование (с указанием

количества                           часов,

отводимых                                 на освоение каждой темы) необходимых изменений,

направленных         на

формирование          и

Приложение к рабочей программе по курсу внеурочной деятельности

(Приложение 4)

 

 

 

 

 

 

развитие

несформированных умений,                           видов деятельности,

характеризующих достижение

планируемых

результатов освоения основной

образовательной программы

начального общего и/или основного общего образования, которые содержатся в обобщенном плане варианта

проверочной                работы по                конкретному

учебному предмету

 

2.4.

Внесение изменений в программу развития универсальных

учебных                   действий            в рамках

образовательной программы                       основного общего образования

Учителя- предметники,

предметные кафедры, зам.директора по УР

до 30 декабря 2020 г.

Учителя- предметники,

предметные кафедры, зам.директора по УР

Внесение                                   в

программу необходимых изменений,

направленных                                 на

формирование                                   и развитие

несформированных универсальных

Образовательная программа

основного общего

образования (в части

программы развития

универсальных

 

 

 


 


учебных                     действий,

учебных



характеризующих

действий)



достижение

 

 


планируемых

 

 

 

результатов освоения

 

 

 

основной

 

 

 

образовательной

 

 

 

программы

 

 

 

начального                         общего

 

 

 

и/или                    основного

 

 

 

общего образования,

 

 

 

которые содержатся в

 

 

 

обобщенном                           плане

 

 

 

варианта

 

 

 

проверочной                         работы

 

 

 

по                конкретному

 

 

 

учебному предмету

 

2.5.

Оптимизация                          методов

Учителя-

до 30

Учителя-

Внесение                   изменений

Технологические

 

обучения,

предметники,

декабря

предметники,

в          технологические

карты учебных

 

организационных

предметные кафедры, зам.директора по УР

2020 г.

предметные кафедры, зам.директора по УР

карты                       учебных

занятий

 

форм                       обучения,


 


занятий с указанием

 

 

средств                       обучения,


 


методов                     обучения,

 

 

использование


 


организационных

 

 

современных


 


форм                     обучения,

 

 

педагогических


 


средств                     обучения,

 

 

технологий                               по


 


современных

 

 

учебным предметам


 


педагогических

 

 

 


 


технологий,

 

 

 


 


позволяющих

 

 

 

 

 

 

 

осуществлять образовательный процесс,

направленный                                 на эффективное

формирование

умений,                           видов деятельности,

характеризующих достижение

планируемых

результатов освоения основной

образовательной программы

начального общего и/или основного общего образования, которые                                 не

сформированы                                   у

обучающихся                                   и

содержатся                                   в обобщенном плане варианта

проверочной                         работы

по                конкретному учебному предмету

 

2.6.

Организация

преемственности

Учителя-

предметники,

до 30

декабря

Учителя-

предметники,

Внесение                   изменений

в          технологические

Технологические

карты учебных

 

 

обучения                            и

межпредметных связей

предметные кафедры, зам.директора по УР

2020 г.

предметные кафедры, зам.директора по УР

карты                               учебных занятий с указанием преемственности обучения                          по учебному                      предмету (по уровням общего образования, по классам                   обучения), межпредметных

связей, направленных на                эффективное формирование

умений,                           видов деятельности

(предметных                                   и метапредметных

результатов), характеризующих достижение

планируемых

результатов освоения основной

образовательной программы

начального общего и/или основного общего образования, которые                                 не

сформированы                                   у

занятий

 

 

 

 

 

 

обучающихся                               и

содержатся                              в обобщенном плане варианта

проверочной работы по                конкретному

учебному предмету

 

2.7.

Разработка

Учителя-

до 30

Учителя-

Разработанные

Индивидуальные

 

индивидуальных

предметники

декабря

предметники,

индивидуальные

образовательные

 

образовательных


2020 г.

руководители

образовательные

маршруты

 

маршрутов                                  для


 

школьных

маршруты                               для

 

 

обучающихся                                   на


 

методических

обучающихся                               по

 

 

основе        данных                   о


 

объединений

формированию

 

 

выполнении                          каждого


 

(при наличии),

умений,                           видов

 

 

из                          заданий

 

 

заместители

деятельности

 

 

участниками,

 

 

руководителя ОО

(предметных                               и

 

 

получившими                            разные

 

 

(по учебно-

метапредметных

 

 

баллы за работу

 

 

воспитательной

результатов),

 

 

 

 

 

работе)

характеризующих

 

 

 

 

 

 

достижение

 

 

 

 

 

 

планируемых

 

 

 

 

 

 

результатов освоения

 

 

 

 

 

 

основной

 

 

 

 

 

 

образовательной

 

 

 

 

 

 

программы

 

 

 

 

 

 

начального                         общего

 

 

 

 

 

 

и/или                    основного

 

 

 

 

 

 

общего образования,

 

 

 

 

 

 

на основе данных о

 

 

 

 

 

 

 

выполнении каждого из                        заданий

участниками,

получившими разные отметки за работу

 

3. Обучающий этап

3.1.

Проведение

учебных

Учителя-


Учителя-

Организация                                 и

Технологические

 

занятий                 по

учебному

предметники


предметники

проведение                       учебных

карты               учебных

 

предмету

 

 



занятий                                 в

занятий

 

 

 

 

декабрь


соответствии                                 с

 

 

 

 

 

2020 г.


изменениями,

 

 

 

 

 

 


внесенными                                 в

 

 

 

 

 

 


рабочую                   программу

 

 

 

 

 

 


по                     учебному

 

 

 

 

 

 


предмету,

 

 

 

 

 

 


направленных                                 на

 

 

 

 

 

 


формирование                                 и

 

 

 

 

 

 


развитие

 

 

 

 

 

 

 

несформированных

 

 

 

 

 

 

 

умений,                           видов

 

 

 

 

 

 

 

деятельности,

 

 

 

 

 

 

 

характеризующих

 

 

 

 

 

 

 

достижение

 

 

 

 

 

 

 

планируемых

 

 

 

 

 

 

 

результатов освоения

 

 

 

 

 

 

 

основной

 

 

 

 

 

 

 

образовательной

 

 

 

 

 

 

 

программы

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

и/или основного общего образования, которые содержатся в обобщенном плане варианта

проверочной                работы по                конкретному учебному предмету, в том числе на основе индивидуальных образовательных

маршрутов

 

3.2.

Проведение учебных занятий по учебному курсу

Учителя- предметники

декабрь 2020 г.

Учителя- предметники

Организация                                   и проведение учебных занятий                                   в

соответствии              с изменениями,

внесенными                                   в рабочую программу по учебному курсу, направленных на

формирование и развитие

несформированных умений,                           видов деятельности,

характеризующих достижение

планируемых

Технологические карты учебных занятий

 

 

 

 

 

 

результатов освоения основной

образовательной программы

начального общего и/или основного общего образования, которые содержатся в обобщенном плане варианта

проверочной                работы по                конкретному учебному предмету, в том числе на основе индивидуальных образовательных

маршрутов

 

3.3.

Проведение учебных занятий по учебному курсу                    внеурочной деятельности

Учителя- предметники

декабрь 2020 г.

Учителя- предметники

Организация                                   и проведение учебных занятий                                   в

соответствии               с изменениями, внесенными                 в рабочую         программу по         учебному         курсу внеурочной

деятельности,

направленных                                 на

формирование                                   и

Технологические карты учебных занятий

 

 

 

 

 

 

развитие

несформированных умений,                           видов деятельности,

характеризующих достижение

планируемых

результатов освоения основной

образовательной программы

начального общего и/или основного общего образования, которые содержатся в обобщенном плане варианта

проверочной                работы по                конкретному учебному предмету, в том числе на основе индивидуальных образовательных

маршрутов

 

4. Оценочный этап

4.1.

Внесение изменений в Положение                   о внутренней системе

качества образования

Учителя- предметники,

предметные кафедры, зам.директора по УР

до 30 декабря 2020 г.

Учителя- предметники,

предметные кафедры, зам.директора по УР

Внесение изменений в Положение о внутренней    системе

качества образования

Положение                   о внутренней

системе качества образования

 

 

 


 

 

в    части      проведения текущей,

тематической,

промежуточной и итоговой оценки планируемых

результатов образовательной программы

основного                         общего образования с учетом несформированных умений,                                     видов деятельности,

характеризующих достижение

планируемых

результатов освоения основной

образовательной программы

начального общего и/или основного общего образования, которые содержатся в обобщенном плане варианта

проверочной                работы по                конкретному

 

 

 

 

 

 

 

учебному предмету

 

4.2.

Проведение текущей оценки обучающихся на учебных занятиях по учебному предмету

Учителя- предметники

декабрь 2020 г.

Учителя- предметники,

предметные кафедры, зам.директора по УР

Включение в состав учебных занятий для проведения                 текущей оценки обучающихся заданий    для                  оценки несформированных умений,                             видов деятельности,

характеризующих достижение

планируемых

результатов освоения основной

образовательной программы

начального                      общего и/или                    основного общего образования, которые содержатся в контрольно- измерительных

материалах

проверочной                         работы

по                конкретному учебному предмету

Технологические карты учебных занятий

4.3.

Проведение

тематической                      оценки обучающихся                                            на

Учителя- предметники


Учителя- предметники,

Включение в состав учебных занятий для

проведения

Технологические карты               учебных

занятий

 

 

учебных                  занятиях           по

 

декабрь

предметные кафедры, зам.директора по УР

тематической оценки

 

учебному предмету

2020 г.


обучающихся

 

 


заданий    для                 оценки

 

 


несформированных

 

 


умений,                           видов

 

 


деятельности,

 

 


характеризующих

 

 


достижение

 

 


планируемых

 

 

 

результатов освоения

 

 

 

основной

 

 

 

образовательной

 

 

 

программы

 

 

 

начального                         общего

 

 

 

и/или                    основного

 

 

 

общего образования,

 

 

 

которые содержатся в

 

 

 

контрольно-

 

 

 

измерительных

 

 

 

материалах

 

 

 

проверочной                         работы

 

 

 

по                конкретному

 

 

 

учебному предмету

4.4.

Проведение

Учителя-


Учителя-

Включение в состав

Технологические

 

промежуточной

предметники


предметники,

учебных занятий для

карты               учебных

 

(четвертной,

 



проведения

занятий

 

триместровой,

 

декабрь


промежуточной

 

 

полугодовой)                         оценки

 

2020 г.


(четвертной,

 

 

обучающихся                         на

 

 


триместровой,

 

 

 

учебных    занятиях                  по

 

 


полугодовой) оценки

 

учебному предмету

предметные кафедры, зам.директора по УР

обучающихся

 


заданий    для                 оценки

 


несформированных

 


умений,                           видов

 


деятельности,

 

 

характеризующих

 

 

достижение

 

 

планируемых

 

 

результатов освоения

 

 

основной

 

 

образовательной

 

 

программы

 

 

начального                         общего

 

 

и/или                    основного

 

 

общего образования,

 

 

которые содержатся в

 

 

контрольно-

 

 

измерительных

 

 

материалах

 

 

проверочной                         работы

 

 

по                конкретному

 

 

учебному предмету

4.5.

Анализ                    результатов

Учителя-


Учителя-

Результаты текущей,

Аналитический

 

текущей, тематической

предметники,

декабрь

предметники

тематической                                 и

отчет

 

и              промежуточной


2020 г.


промежуточной

 

 

оценки                 планируемых



оценки планируемых

 

 

результатов


январь


результатов

 

 

образовательной


2021 г.


образовательной

 

 

 

программы                       основного

предметные кафедры, зам.директора по УР

 

предметные кафедры, зам.директора по УР

программы

 

общего образования



основного                         общего

 



образования с учетом

 



несформированных

 



умений,                           видов

 



деятельности,

 



характеризующих

 


 

достижение

 

 

 

планируемых

 

 

 

результатов освоения

 

 

 

основной

 

 

 

образовательной

 

 

 

программы

 

 

 

начального                         общего

 

 

 

и/или                    основного

 

 

 

общего образования,

 

 

 

которые содержатся в

 

 

 

обобщенном                           плане

 

 

 

варианта

 

 

 

проверочной                         работы

 

 

 

по                конкретному

 

 

 

учебному предмету

5. Рефлексивный этап

5.1.

Анализ эффективности

Учителя-


Заместитель

Директора

По УР

Повышение качества

Аналитический

 

принятых       мер                       по

предметники,

декабрь


реализации

отчет

 

организации


2020 г.


образовательной

 

 

образовательного



программы

 

 

процесса


январь


основного                         общего

 

 

общеобразовательных

предметные кафедры, зам.директора по УР

2021 г.


образования                                 на

 

 

 

организаций на уровне основного общего образования на основе результатов

Всероссийских проверочных                             работ, проведенных                                     в

сентябре-октябре 2020 г.

(при наличии), заместители руководителя ОО (по учебно- воспитательной работе),

руководитель ОО

 

 

основе                  результатов Всероссийских проверочных                       работ (далее        –                  ВПР), проведенных                        в сентябре-октябре 2020 г.

 

 



 

Free Joomla templates